最近，有两个热点事件落下了帷幕。
第一个，是“毒教材”事件。
根据相关部门的调查通报，之前引发全网愤怒的教材插图，只是存在“不美观向上、不严肃规范、不细致准确”三方面问题，最后的处理结果是，27人被问责，插图已重绘，不再和原作者吴某合作；
通报里还说了，虽然教材有这些问题，但这背后“不存在利益输送”。
也就是说，在策划、绘制、审核、印刷等各个环节，一直到一本本成书送到孩子们的课桌上，中间没人收黑钱，这些教材里面的文字和插图问题，都是符合所有流程参与者的审美和价值观的，每一个参与者，都觉得就该这么编、该这么画、该这么写！
如果是真的，是不是比收了钱这么干更可怕？
第二个事儿，是“苏州和服女孩儿”事件。
目前，这个事件的最新进展是，警方已经归还了女孩儿的衣服鞋袜，并“表示了关心”。
不过现在这个案件和这个女孩儿本身，显然已经不是重点了，舆论焦点已经被拉偏到了“中国人仇日”“中国人极端民族主义”“中国警察官僚主义”“中国人缺乏包容性”“中国人不自信”上，从“站不起来的民族性”到老生常谈的“体制问题”，炸出来一堆各种冷嘲热讽。
现在我们回过头看一下，这个事儿一路发酵到现在，还有人在讨论“日本投降日”吗？
没有！
所有的话题都集中在了中国人有没有做错、要不要“反思”上，一个本该铭记历史的日子里，日本法西斯的侵略行径没被谴责，中国社会反而先自我撕裂了！
在这两个事件收尾的同时，另一则国际新闻却并没有引发很大的热度——
日本媒体日前报道称，为了“完善国内外支持日本政府和自卫队活动的环境”，防卫省将在2023年年度预算中，列入专项经费，以分析海外的“虚假信息”，并积极发出“有利于自己国家的正确信息”。
具体的做法是，在明年的《防卫计划大纲》《国家安全保障战略》等外交和安全文件中，日本会将“认知领域”设为自卫队的第四大新领域，成立专门部队，集中力量建立“认知作战”的能力。
这里的“认知作战”，就是通过操纵信息的传播，将公共舆论武器化，不断分化敌国内部，制造社会怀疑、扭曲社会信任，或者施加特定影响，以争夺敌国民众的“制脑权”。
说白了，就是潜移默化给你洗脑，在不知不觉间影响目标国民众的信念、思维、心理等等。
举个例子，好莱坞就是美国搞“认知战”的基地，通过电影这个意识形态媒介，美国向全世界传递了很多信息，比如美军有责任保护全世界，美国人的形象永远是正面的，美国的敌人都是邪恶的等等。
所以当美国带头在全世界打仗的时候，不管是在阿富汗、伊拉克还是南联盟、利比亚，它永远都站在“正义”的一方，并没有出现铺天盖地的反对声。
反面例子就是当前俄乌战争，西方舆论一遍遍洗脑，传递“俄罗斯是入侵者”的认知，所以从国外到国内，多少人真把俄罗斯当成了二战后唯一的“侵略者”痛骂不休的？
再比如，前美国驻华大使庞博培曾经提到一个扳倒中国的办法，那就是给中国的5亿的年轻网民洗脑，将他们变成美国“在中国内部的盟友和支持者”，进而将年轻人变成武器来搞垮中国。
大家想想，洪博培说这话时的2011年，当时国内互联网上那些“带路党”有多猖狂？
现在日本自卫队要列为专项的“认知领域”，其实和美国这些手段也差不多。
只不过作为中国邻国，日本对中国的渗透远比美国要“熟练”和深入。
咱们再回过头来看看前面提到的两个事件，是不是很符合“认知战”特征？
“毒教材事件”，教材里的内容，除了我们民族自我矮化、丑化，还夹带了多少日本改变中国人认知的“私货”？
比如穿着和服的“中国家庭”——
比如日军侵华的战时宣传，截个图就变成了“学雷锋做好事”——
比如日本武士装扮的岳飞——
这不就是典型的“施加特定影响”？
而咱们教科书上这么明显的日本元素，却能过审印刷，说明什么？
说明日本的“认知作战”已经深深地锲入了中国的文化领域，他们要的就是从娃娃抓起，搞意识形态渗透，让我们的孩子熟悉日本元素、喜欢日本文化，改变对日本的认知！
而且这个战场不仅仅限于咱们的教科书上面。
比如请一帮“文化人”唱日本赞歌——
比如赞助一些中国媒体人去洗核岛无辐射——
此外，还有在课堂上否认南京大屠杀的大学老师梁艳萍、公然说日本没有发动细菌战的上海交大教授曹树基、认为日本在南京的大屠杀是“不已”“误杀”的复旦教授冯玮......这不就是在给日本侵略洗白，改变中国对历史认知么？
还有“苏州和服事件”，很多冷嘲热讽的人，就是抓着两个点攻击：对中国人，警察“保守执法”，程序有问题；对日本，中国盲目排外，民族主义严重。
总结起来就是，中国的公权制度也有问题，中国人也有问题。
但他们没说，所谓的“保守执法”背后，是之前有人在这里穿和服拍照，已经被当地居民投诉过，是确实在公共场合伤害到当地居民的民族感情了，当天这个女孩儿也因此和人起了争执，所以警察的执法不是基于个人好恶，程序是合理的。
那当地居民为啥要投诉呢？这就和所谓的中国“盲目排外”指向同一个问题——中国人为啥对日本有意见？
这些在网络上肆意叫嚣的人不会说，是因为日本的右翼化，因为日本拒不道歉还屡次拜鬼，因为日本通过修改教科书洗白侵略史，因为日本搞“钓鱼岛国有化”，因为日本喊“中国威胁论”仇视中国，因为日本在一步步复活军国主义，因为日本人对中国搞出“自由与繁荣之弧”“印太战略”，为西方围堵中国开路，因为日本倚仗美国操弄台湾问题，加深了中国目前的战略困境......
美国或许是中国的头号竞争者，但真正下最大力气、最为积极想弄死中国的，一直是日本！
日本为啥要这么干呢？
归根结底，2000年之后，中国逐步崛起，特别是2010年前后中国GDP逐步超过日本，到2021年已经超过日本3倍多，让日本不适应而已。
所以，中国人民当前对日本有意见，只是对日本行为作出的反应，说到底，起因还是日本自己心态失衡。
但现在打起来“认知战”，在中国公共舆论上成功烧起把大火后，问题全成中国的了。
日本多白莲花啊，多无辜啊，在“日本投降日”，中日之间最大的问题不是日本右翼军国主义复苏、在台海高喊“台湾有事就是日本有事”，而变成了“中国人容不下日本人”，处处针对日本人！
问题的归因，成了中国民主主义下的“盲目排外”。
中国人“排外”吗？
你在中国随便哪个城市的街头，随便穿着哪个国家的民族服饰，都不会有人拦你吧？小沈阳当年把苏格兰裙穿上春晚，被人骂过吗？
哪怕对日本，中国如果容不下，改革开放后，还能有那么多日企来中国赚钱？那么多日本人在中国定居生活？
所以这个问题的症结，就是中日今天关系是怎么到今天这个地步的，这就要问日本自己了！
这个道理，那些给和服鸣冤的人不会说，他们只会借着这个事件倒打一耙。
有意思的是，如果把历史线拉长，这种明明是日本做错了事，但反向给中国扣帽子的操作，并不是第一次了。
当年卢沟桥事变后，日本人是这么搞洗脑宣传的——
“中国政府不但不闭门思过，反躬自省，反而变本加厉，把所有的排外手段，集中于日本一国，对内施行排日、侮日、仇日的煽惑教育，对外用以夷制夷的卑劣手段，中伤或牵制日本。日本固然宽宏大量，由东亚大局上着想，隐忍自重。可是日本越隐忍，中国越狂；日本越退让，中国越自负，日积月累，由排日而侮日，由侮日而挑战。就是没有卢沟桥的冲突，也必有其他的冲突”。
你看，是不是和今天有类似之处？
所不同的是，上面这段话当年是日本的内宣材料，而今天，这些话换种方式已经放进了某些中国人的脑子里！
还有之前安倍遇刺也是。
一个右翼标杆倒了，给中文网络上一群人气得不行，正气凛然地责问，中国人为啥不哀悼？为啥不给日本人哭丧？
中国人为啥要哀悼？
有那功夫关心下枪手，还有枪手背后的日本社会问题不行么？
本质上，这就是有些人瞄准了中国舆论场，有意找茬制造话题。
按照咱们前面说的，“认知作战”就是用“公共舆论”这把武器，制造社会怀疑、破坏社会信任，现在咱们网络动辄被人点火，这些人的目的已经达到了。
所以，日本对华的“认知战”，其实早已经开始了。
这次把“认知作战”正式写进外交和安全文件，无非两个目的，一来继续渲染“中国威胁”，为修宪作舆论准备；二来配合美国的认知战，辅助美国占领舆论制高点。
日媒已经扬言，日本“认知战”就是针对中文的信息传播，为了赢得对中国的优势，日本政府不仅将主动投送信息，还会加强与美国、英国等盟国的合作，甚至向绿蛙的1450取经。
也就是说，在拨给专项预算、组建专门部门之后，日本的“认知战”还会继续升级，在中国认知环境里的投入还会增加。
这场战争，已经进入新阶段了！
文章最后，戎评有话说
向中国打响认知战的，不仅仅是日本。
举个例子，最近海外社交平台上掀起的“大翻译运动”，就是选取中文网络里的个别过激言论，比如之前某些调侃乌克兰女性、讨论安倍之死的言论，翻译成多语种的文字，然后在全球平台宣扬这是中国人的群体特征，其目标就是将中国人定义为 “骄傲、自大、民粹主义盛行、残忍、嗜血、毫无同情心的集合体”，以操纵全世界对中国的认知，进而反过来影响中国人的自我认知。
所以类似调侃乌克兰女性、讨论安倍之死的某些过激言论，往往被反华媒体大肆报道，在国内还会被带一波反思“中国人良知”的节奏。
但是从苏州和服女孩儿这件事上可以看出来，我们国家其实并不习惯打这种认知战，别人在一个特殊时点稍微点把鬼火，咱们有关部门的公关节奏完全跟不上去，舆情发酵面临失控，最后是被一部分情绪带到哪算哪儿，很被动。
希望咱们从这几次事件中能够总结经验，从清理国内二五仔开始，慢慢在国内、在全世界赢得这场持久战的胜利吧！
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