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爱国教育是一场“持久战”

2024-09-04 09:44:09  来源: 底线思维   作者:周显
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  8月29日至31日,巴黎奥运会内地奥运健儿代表团访问香港,一共有65名国家队运动员及8名教练,除了网球女子单打金牌选手郑钦文外,还包括乒乓“六金王”马龙、新一代“跳水女王”全红婵等39枚金牌选手悉数前来。

  在这3日里,他们进行了3场公开表演,5300张门票在开卖后40分钟被一扫而空,其直播节目《奥运健儿大汇演》在TVB翡翠台播出,吸引了超过135万观众捧场,是当晚及近期的最高收视率。现场气氛热烈,欢呼声不断,可知这场旋风式访问的受欢迎程度。

  在这之后,内地奥运健儿代表团马不停蹄,继续访问澳门3天。翻查记录,奥运会后,国家队获奖选手访问香港和澳门已有七次,可以说已经是一种惯例了。

  8月29日,巴黎奥运会内地奥运健儿代表团抵达香港开始访问。新华社记者 卢炳辉 摄

  两个特区有此全国其他地方所不享有的专属待遇,一来是代表国家对港澳的关爱,二来也有实质作用:用体育荣耀传递国家荣耀,用体育精神强化爱国精神,可有效加强港澳同胞对国家和民族的认同,换言之,这也是爱国教育的一部分。从休闲的角度看,也不排除健儿们长期接受高强度训练,来港澳一游,也可视为另类的散心假期。

  然而,就是在8月31日当天,香港警方拘捕了一男一女,年龄分别为41和28岁,涉嫌违反《维护国家安全条例》第24条“出于煽动意图作出一项或多项具煽动意图的作为”罪,二人均涉及煽动他人引起对中央及香港特区政府憎恨。

  《港区国安法》实施了4年,还有人敢于以身试法,可见香港仍然存在着一定数目的“反中乱港”人士,也证明了爱国教育任重而道远。内地奥运健儿代表团固然可以提升港人的爱国情怀,但爱国教育却是一场持久战,需要的是长期有氧运动。

  9月1日,内地奥运健儿离港的翌日,正值香港中小学开学日,教育局局长蔡若莲向公众分享了“奏国歌”与“奏唱国歌”的不同:“在奏国歌场合你听到奏,可能没什么人唱,奏唱国歌是大家要一起唱,有时大家可能无为意,同学会细声,不知旁边唱不唱好,所以现在提一提,反而大家都知奏唱国歌仪式是大家可以一起庄严及一起投入感情,一起去唱好国歌。”

  为什么她会这样说呢?这得回到香港教育部本年度公布的《视学周年报告》,其中批评有学校师生唱国歌时声量微弱。此外,在7月,教育局公布20间学校的“校外评核报告”:在国民教育方面,至少两份报告提及视学人员到校观察时,发现有关学校的学生在唱国歌时声线细弱,建议教师宜加以提点。

  学生唱国歌声音微弱,表面上是小事,但是观一叶而知秋,可旁证出学校对爱国教育的虚应从事。

  客观的事实是,香港自从2009年开始,把“通识教育”订为必修科,并在2012年开始第一届的香港中学文凭考试中开考。由于香港教育界当时被“反中乱港”的“教协”长期把持,这一科目也因而成为了“反中乱港”的培训温床。

  2023年,“通识教育”寿终正寝,在这十多年间,这一科目已毒害了不下百万个少年心。其中一事件可说明情况之严重性:

  在《港区国安法》已实施了的2021年4月15日,有小学生在国安教育日参观警察学校,在模拟的港铁车厢手持仿制机枪与同学嬉戏。其中一帧学童用仿制枪指向同学头部的照片,登上当天香港及海外媒体头版,因这场面仿佛重演2019年8月31日太子站袭击事件,可知“反中乱港”思潮的涂毒之深。

  去年7月,港铁朗屏站附近的行人路栏杆,挂有共11面国旗及7面区旗,一名无业男子摇晃悬挂路边的国旗及区旗,并掉进明渠。他在屯门裁判法院被判侮辱国旗及区旗罪,囚45日。这固然是无聊行为,但也证明了,仇恨中央政府的港人的确存在。

  2019年9月17日,100名香港青年齐聚金紫荆广场,参加“我与国旗·金紫荆同框”快闪活动。新华网

  全国人大常委会在去年10月24日表决通过《爱国主义教育法》,并在本年1月1日起正式施行,虽然此法并没有加进《香港基本法》的“附件三”,即并非“在香港特别行政区实施的全国性法律”,但其中的第二十三条明确规定:“国家采取措施开展历史文化教育和‘一国两制’实践教育,增强香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞的爱国精神,自觉维护国家主权、统一和领土完整。”因此,正如全国人大常委李慧琼7月15日在一个视频访问时指出的那样:如条文的精神适合在港应用,港府亦可参考,采取适用的措施配合《爱国主义教育法》的实施。

  早在去年,行政长官李家超的《施政报告》已明言:“政府不遗余力建立以爱国爱港为核心、与‘一国两制’方针相适应的主流价值观。我们会开展爱国主义教育,增强市民对国家和中华优秀传统文化的认同,自觉维护国家统一和民族团结,将爱国主义教育纳入国民教育体系。由政务司司长领导的‘宪法和基本法推广督导委员会’会将其职能扩大至涵盖爱国主义教育,成立‘爱国主义教育工作小组’,协调政府部门和非政府机构推动国民教育,与《中华人民共和国爱国主义教育法》内容对接,在不同层面加强国家历史文化和国情教育,传承和弘扬爱国主义精神。”

  具体的做法,是政府在4月8日宣布在“宪法和基本法推广督导委员会”下成立“爱国主义教育工作小组”,与《爱国主义教育法》内容对接,下设4个分组,即:学校教育、本地小区、历史政经文化、传媒宣传,负责人就是我在中文大学的学长,现任政制及内地事务局局长曾国卫。

  根据曾国卫7月3日在立法会就吴秋北议员提问的回答,上述的“爱国主义教育工作小组”做了大量工作,例如中小学学生及教师前赴内地交流及考察,定期举办与抗战相关的专题展览,包括利用本地的抗战历史遗迹,于每年“七一”前后解放军驻香港部队举办军营开放活动,并于昂船洲军营设立驻港部队展览中心,国庆节活动等等。

  12日后的7月15日,亲中政党民健联的立法会选委会界别议员陈永光却忍不住批评说:“发现部分爱国主义教育流于形式,例如有活动只是拉着写上爱国主义的横额,拍一张照片就当作爱国活动。”

  本年5月,爱国爱港的教师组织“教联会”以社交媒体、传真、邮件等方式向业界进行问卷调查,收回588份回复,当中包括120名校长或副校长,及138名国民教育统筹主任。根据调查,近六成教师认为在推行爱国主义教育时感到人手不足,另有57.1%表示难以量度爱国教育成效,53.4%认为课时不足,48.6%称专业培训不足。“教联会”副主席王惠成表示,在举办内地交流活动的时候,一名教师需要同时照顾30名学生,如果在考试后举办交流活动,学校便要调派更多人手。

  正如前文所言,香港教育界向来由“反中乱港”的“教协”成员所控制,纵然自去年起,改了课程,也改了教材,然而教师免不了继续由“恨国党”所担任,换汤不换药,自然不可能期望有太好的效果。

  总括而言,内地奥运健儿来港,是好的,应该多来。爱国教育是有的,但力度不够。香港“反中乱港”的毒性太深,要想彻底除毒,得用上很重的剂量、很长的疗程,可不是一服两服的特效药所能治得好。

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