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拐点,文学与教育

2022-05-29 14:48:50  来源: 红歌会网   作者:颂明
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  这两天认真研读了某网站的一篇文章《学科升降与人才盛衰——文学教育的当代命运》。深切地感到,文学与教育的拐点终于到了!

  恰好在《学科升降与人才盛衰——文学教育的当代命运》之前,笔者连续写了10篇关于文学教育的“论文”,完整篇已经在《红歌会网》上发出来了。有兴趣的网友可以查阅。

  这次“不宜过度解读”的教科书插图事件的发酵是“文学与教育”拐点出现的标志。

  “插图事件”像一个历史的脓疮,经历了10年之久发育,终于成熟了,“破头”了。把脓挤出以后,再敷点药,就会痊愈了。

  “插图事件”以其鲜明的形象告诉世人:他们的文化主张是什么,他们眼中的纯文化(纯文学和纯艺术)是什么。这已经记入到了“历史的档案”之中。

  所以我说是一件大好事。反面的教育有时候比正面的教育更有说服力,效果来得更直接。

  有人说“插图”已经存在10年了,当初怎么没有人反对啊,说明危害性不大,现在当什么马后炮?

  这种说法完全是不符合事实的。包括插图在内的“教科书”问题以及文化与教育的方向问题,始终存在着强烈的“两种对立的声音”。但是,反对的声音很难发出来;因为实际的操作权(包括报刊杂志)在他们手中,还有充分的资金做后盾。

  至于属于什么性质,有什么危害性,相信会有进一步研判。

  “插图事件”再次证明了我们的老百姓真是太好了。假如没有老百姓的“众怒”,他们还要走得更远。

  不是说文学是人学吗?不是说文学应当关照现实吗?我们的主流文学是如何关照以丑为美的“审丑”现象这个现实的呢?

  反正老百姓对此现象始终是深恶痛绝的。笔者在2016年就曾经以小说的形式揭露过。选两篇附录于后为证。

  《学科升降与人才盛衰——文学教育的当代命运》说明了“文学教育”还有很艰巨的工作要做。文学教育确实关乎到我们文化的振兴以及人才的成长。祈望关键少数人能够高度重视。草根亦不妄自菲薄,当尽力而为之。

  文学与教育的拐点到了。

  文学教育的拐点也同时到了。

  2022年5月29日星期日

  【附录】

  诗仙疯了

  钟馗捉鬼有功,受到玉帝嘉奖。

  太白却在殿下打翻了醋坛子,叹曰:“人间不闻诗教久矣。”

  玉帝道:“有话就说,别像个怨妇似的。”

  太白立马拱手回话:“其为人也,温柔敦厚而不愚,则深于诗者也。今不施诗教而一味鼓吹捉鬼打鬼,人心好斗,民风粗野。子曰‘不学诗,无以言’。若行诗教,即可化腐朽为神奇,小人为君子,鬼魅为善佛。无为而治。何乐不为?”

  玉帝拍手:“如此甚好。那就命你下凡推行诗教,钟馗休假一年,如何?”

  太白领命下凡。数月之后,山野村妇、黄口小儿出口皆诗。太白以为功成,回天庭复命。玉帝差嫦娥等一行随太白视察验收。

  嫦娥等驾着祥云来到人间,只见有一大湖,月光如水,碧波荡漾。太白诗兴大发,正要吟诵。嫦娥道:“我们不是来听你秀诗的。你看,湖边草地上人影攒动,好像是在开赛诗会,我们不妨听听他们的。”

  下面是一群虫精兽怪在赛诗。

  苍蝇精嗡嗡地飞着,吟诵着:“污水波波泛银光,胜过荷塘十里香。”

  “好!”一阵鬼哭狼嚎般的欢呼。

  苍蝇精越发得意:

  “便便蛋糕做产床,万千蛆虫白泱泱。”

  “哈哈哈——”一阵狂笑。

  蛇精扭着脖子说:“古体诗那玩意儿不好发挥。还是白话诗带劲。”他便摇头晃脑地念了起来:

  “我要睡你

  爬过千山万水

  和你纠缠,紧紧地

  纠缠在一起

  咻嘿!咻嘿!”

  “好——”又是疯狂欢呼。

  祥云上嫦娥的脸变得铁青,怒斥道:“太白,这就是你的诗教?!”

  回头看时,诗仙已经口吐白沫,晕死过去了。

  东施咒(并谈小说的反映角度)

  东施不但丑而且是有名的妒妇。

  东施长西施几岁,是看着西施长大的,也是骂着西施长大的。西施还在襁褓中的时候,东施就曾萌发过“掐死她”的念头。她还多次做过西施人偶用针扎。

  西施要参加环球选美大赛,舆论一致看好。东施便在自媒体上开展了骂战。

  “西施从小就美?我呸!她10岁的时候头上长过一个癞痢疮,流淌着腥臭的脓液,哎呦~~恶心死了。还是我娘心好剥了一张癞癞猴皮给她敷好的。”

  “最恶心的是她一岁时还抓过屎吃呢!”

  有赞助商为东施出了一本书《西施成长丑陋秘史》,销路还不错。

  喜讯传来,西施当选了本年度环球小姐冠军。村里人都敲锣打鼓上街庆贺。

  东施也在村口摆起一个售书摊,声嘶力竭地吆喝着:“西施是美人?当今世界最大骗局!请看知情者揭露她丑陋成长史啊——”

  (言论)谈谈小说的反映角度

  对同一事物,如果从不同的角度反映就可能得出完全不同甚至截然相反的结论。在春色明媚、风光旖旎的大好河山之中,偏偏有人看到的只是“遍地粪便。还有癞蛤蟆交配。”(见拙作闪小说《小说的真实》)

  你能说他看到的是“不真实”的情景吗?

  他看到的确实是真实的,却并不是主流和本质。

  西施的美是本质,而西施也确有不美的一面。你能说癞痢疮美吗?你能说“抓屎吃”美吗?

  当然不美。但那只是特定情况下的特殊情景。你以偏概全地把它们当作主流和本质的东西刻意宣传,那就是歪曲和抹黑。

  一个人的成长,谁还能没点故事呢?

  靠编故事就想打垮一个人也未眠太过天真!

  历史并不只有你是“见证人”,还有更多的见证人。西施本人还有着不可改变的“成长档案”(大数据)。

  西施的美不会因为东施的诋毁有丝毫减少,世人反而会透过东施的表演看到东施的更加丑陋的内心世界。

  一切捣乱者的努力最终都是事与愿违的。

  这就是他们不可逆的宿命!

  颂明

  2016年8月1日

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