从网上看到一篇《莫言先生谈语文教育》的文章，禁不住好奇之心，认真读了一遍，哑然失笑。
此文多是从汗牛充栋的教师论文中抄来的陈词滥调。
抄一些莫言自己也不懂的话写成文章是莫言的天赋。据莫言说，他在新兵连时就是靠这一手脱颖而出，穿上了四个口袋的衣服，成为了莫言发迹之开端。
俗话说英雄不问出处。假如颂明说因莫言小学被开除就没有资格谈教育未免片面。俗话说得好“英雄不问出处”，没准莫言因为获得了诺奖就“一梦五经通”，一通百通地成为了教育的行家里手呢！
莫言谈教育究竟有没有价值，还需要对《莫言先生谈语文教育》这篇文章认真作以解剖分析，方可得出结论。于是颂明又费了一番工夫，剔除掉文章中的陈词滥调和正确的废话，看看莫言的主旨究竟是什么，然后再作出判断。
莫言对语文教育提出了三条建议：
一是中学的语文课，起码应该拿出三分之二的时间让学生阅读，只要不是反动的、黄色的，学生愿意读什么就让他们读什么。
二是语文课上不必让学生记忆语法和逻辑知识。
三是极力反对语文课对文章进行串讲分析。莫言以吃饭类比阅读，他认为，从比较低级的意义上说，阅读就像吃饭：上来一道好菜，色、香、味俱佳，吃完了，心情很愉快，身体很受用，对大多数食客来说，这就是终极的目的；如果吃完后不让走，非要他说出这道菜是用什么原料构成，用什么方法制作，包含着什么样的营养价值，那就很可能让他把吃下去的呕出来。
这三条就是重复了别人早已经重复了无数次的“正确的废话”。
为什么说是“正确的废话”呢？因为乍看有道理，而实际上不可操作，不会给语文教学带来任何实质性的变化。
既然是正确的废话，为什么颂明还要说莫言是“包藏祸心”呢？
这个“祸心”就保藏在第一条建议之中。这篇文章在第一条建议之后有这样一段话：
“这一建议至少包含两层含义：一方面，家长和教师不可过多给学生规定阅读书目，要求学生必须读什么书，只有感兴趣的书学生才能读下去，因此要让学生凭兴趣阅读；另一方面，阅读要达到规定的量，中学六年的时间里，要拿出三分之二的时间让学生阅读，想办法读完一百部中外名著。我想，如果能达到这个阅读量，中高考阅读和作文，学生当不在话下”。
乍一看好像很有道理，正如莫言所说，读完一百部名著和没读过一百篇名著的人肯定不一样。这里面怎么可能“包藏祸心”呢？是颂明又在扣帽子、打棍子了？
其实，这个“祸心”确实就保藏在这段话之中。
请看完我下面的解释您一定就明白了。
自由阅读，而且规定了如此之大的阅读量，其核心就是“取消教育”。
学生还要去学校干什么呢？在家抱着一百部名著读不就得了？
哪些书属于一百篇中外名著呢？
“新中国30年”的肯定都不是。当代的也只有莫言了。这就是他们挖空心思所要落实的“让莫言小说进入教材”战略的核心内容——打着推广阅读、文学教育的幌子，千方百计让莫言小说成为语文教科书。
假如他们的这个战略目标得以实现，我们的语文教育基本上就完了。
我们必须明确：教育是一种社会期待而不是学生无目标的自由发展。
既然是期待，就必定有标准和目标。失去了“标准和目标”就不存在教育了。
就语文教育而言，这是社会进行美学教育、培养正确价值观、培养发展学生汉语言及文学知识、表达能力，促进下一代精神健康发育的主渠道。
阅读的前提是必须掌握正确的阅读方法。
不教给学生正确的阅读方法，必要的美学知识，让学生自由阅读， 就会使学生失去思辨能力。
在信息爆炸的时代，各种信息纷纭杂沓，良莠不分；各种价值观眼花缭乱，片面主张自由阅读必定导致学校的语文教育被瓦解而名存实亡。
什么才是正确的阅读方法呢？
主要包括以下几点：
一、 明确是非界限。要使学生明确正义与非正义的界限、善于恶的界限、历史进步与倒退的界限。简言之，促进人类和平发展的就是正义，导致战乱发展的就是非正义。具有利他性质的就是善，损人利己的就是恶。主张平等、打破历史周期率的就是进步；鼓吹特权、形成历史周期率的就是倒退。
二、 培养起学生的社会责任感而不是诱导学生为了成为“让别人高攀不起”的精神贵族而不择手段。
三、 培养起学生的思辨能力，掌握剖析作品的基本方法：A作品人物个性及人物关系，B故事发展的脉络及美学逻辑，作品的情绪氛围以及表达方法，C作品的语言特色，D作者的写作背景及作品的主题。
以上三条，前两条是价值观导向及育人目标。第三条共四点都是讲具体的阅读方法。三条相辅相成统称为阅读的科学方法。掌握了科学的阅读方法是开展阅读的前提。阅读效率才会大大提高。
本文讲的仅仅是阅读方法，并不涵盖整个的语文教育方法。
如果我们用第三条的“四点”具体方法来分析莫言的作品，就不难发现，莫言小说的人物都是畸形变态的，故事只是为渲染革命队伍中的阴暗和30年的黑暗而毫无逻辑性，作品的情绪氛围是阴暗的，表达方法主要是影射、侮辱、谩骂，语言龌龊晦涩，写作背景是80年代以来出现的反历史潮流，作品的主题是攻击先烈、英雄以及抹黑新中国30年。
2024年8月27日星期二
【文/颂明，本文为作者投稿红歌会网的原创稿件】
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