​​​​​​​《决裂》在今天青年中的反响

　　《决裂》可以说是典型的文革电影，距今已40多年。我组织观看的同学都是青年人，对影片可以说是一无所知。一提“决裂”二字，不啻一石激起千层浪——“宣言”、“共大”、“理想”、“毛主席的革命路线”；“改革开放”、“苏联解体”、“市场经济”、“告别革命”……真可谓心潮澎湃、思绪万千啊。社会急剧变化，时间大步向前，一代又一代青年长大成人。当年的历史壮剧也渐行渐远。今天的青年在几乎是全新的环境下成长，和当年已经是那样的隔阂，那样的陌生。在改开的大背景下，如果他们看到典型的当年景象会作何感想？会极为反感——如自由派的逻辑推断的？会无动于衷——如后现代派的逻辑认为的？会理解不了——如大多数中老年人直接想到的？我对此可说是充满了极大的好奇心。

　　影片开始放映了。

　　龙国正、曹校长、孙子卿，“手上的老茧就是资格” 、“马尾巴的功能”，“共大赞歌” ……一切的一切都如1976年一样，完全再现在了青年人的面前！哗然，哄笑，惊叹，议论纷纷……影片结束了。

　　有意留出了半小时，为了最大限度地获得真实反映，现场发纸，我让同学简要写下观后感。下面照录部分原文，并作情况介绍：

　　王同学写道：“今天有幸看到了《决裂》这部影片，感受颇丰。剧中‘马尾巴的功能’这种经典的对白在上学的时候就听过父母亲谈论。这部影片虽然演员们的表演在我们看来多少有些做作，却真实地反映了毛泽东时代的教育革命实况。影片中的共产主义劳动大学建于大跃进时期，影片中反映的教育领域的新事物是值得肯定的。贫下中农阶级也可以接受教育。这是一种进步，而且将科学文化教育与生产劳动相结合，这使得教育的性质和目的有了进一步的转变。这是一部堪称经典的影片。”

　　“这部电影让我深受感动。虽然那个时代离现代有一段时间，那个年代经济并不发达，可我认为共大的理念，龙中校长的教学理念仍让我向往。我觉得共大的某些理念甚至比现在还要先进。学生学习不能一味追求分数，学校教学也不能一味苛求分数，学习要运用到实践，真正用到可以建设社会……”

　　学习财务的肖同学写道：“电影中的龙校长积极倡导学生们把知识与生产劳动相结合，可以说是真的让学生们学以致用，尤其是龙校长那句‘我们要培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者’给人以很深刻的印象。”

　　岳同学写道：“看完《决裂》后我觉得对我的震撼很大。影片中的许多观点是我所不能理解的，许多名词也是我从没听说过的，比如‘三自一包’等等，但其中也有我觉得很对的地方，比如让学生到田地里学习，从实践中获得知识，这也许同样是我们现在大学生所存在的问题——只知道死读书，读死书……其中深深感动我的，就是那些贫下中农的学生。虽然文化水平低，但思想觉悟却是片中那些所谓文化人甚至是我们这些受过高等教育的现代大学生所无法比的。那觉悟就是学了知识之后要为社会服务，并非是为自己。这也让我开始质疑我们的教育制度了。当然这个问题也一直是社会关注的问题，并且非常棘手也是许多专家头痛的问题，非常复杂，非一朝一夕能解决的。我也只能衷心祝愿在不久将来能解决。”

　　学习外语的丛同学写道：“今天看了一部十分教育人的影片。它反映了建国初期在社会主义新国家，在教育方面一些资本主义迷流的出现，以及人民群众工农阶级与其的激烈斗争。片中龙校长所代表的贫下中农阶级坚持毛主席思想，无产阶级人民做主，以学结合农，学以致用，建设新山村，对那些掌握权力，思想转变，修正主义、资本主义的官员不断斗争，不断改正，挽救了一些思想渐变的人，如曹老师，退学的学生等。

　　这些感悟有些当时的词语说的不规范，有些表达不准确。但是，同学看懂了，理解了，接受了！大方向是正确的！这已经充分说明问题了。

　　说实在的，看到这些文字的时候，我实在是有些怀疑——这是青年人的真实思想吗？！他们没有必要说假话呀。反对的也有，100多篇感想，提出“这部影片有些极左”的，一共三篇。赞扬的话语有自身的逻辑性，有现实的感受，有强烈的生活气息，有相当的真实性！

　　有些文字说实话我是很吃惊的：

　　“电影看过之后，我的脑子中闪现了两个问题，而且这两个问题中从开始至电影结束，它反复在我脑海中出现

　　第一个问题，‘共大’是理想中的大学吗？

　　第二个问题，现在的社会就没有偏离社会主义道路呢？

　　作为一名二十一世纪的大学生，我感觉自己是失败的。正如共大校长所说，‘我们要培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者’。但是，现在老师所教的，我们所领悟的又是什么呢？很多大学生根本不想做劳动者。……我们受过高等教育之后，却不如幼稚园的孩子。曾几何时，踮起脚尖为老师擦黑板，而现在只是举手之劳，但扪心自问有几人举手而劳呢？毕业了，每个人想的是有个好工作，有个好前途，有几个人会回到农村，回到基层，为农民、为农村服务呢？当然现在的农村也存在很多问题，他们也不再是《决裂》中那些老百姓了。他们在经济浪潮中也滑头不少啊。

　　如果放眼去看，我们所处的社会弊病更是举不胜举啊。暂且不说贫富差距的问题，想想从小学到大学，我们所学的政治课是怎么教的吧——社会主义的最高理想是共产主义。再与现实生活相比，我们伟大的理想还要多少年才能实现呢？真理和道路是在我们每一次推翻前一次错误路线的前提下产生的。”

　　“这部影片提倡的是社会主义好，要走无产阶级的道路，才能够发展。它提出了一个观点，走资本主义就会造成一个现象，‘穷的更穷富的更富’。这个观点现在证明是对的。现在的社会两极分化的现象十分严重，企事业走了资本主义的路。”

　　“今天看了电影《决裂》，对我的触动很大。我第一次知道共产党还曾经办过一个如此“另类”的学校。我认为这在现今社会是无法想象的。” “看完整部片子，我明白了片名《决裂》的含义。原来这个决裂并不是我想像中那种具有实际意义的决裂，而是在办学过程中走共产主义的一方与走资本主义办学一方的决裂。虽然有的背景上的东西我看的时候并不明白，但我更支持龙校长的办学路线与办学方针。我认为只有贯彻毛主席的办学指导思想才能成功地使农村真正发展起来，使农民真正富起来。”

　　我有一个强烈的愿望是，把同学们精彩的议论都摘录下来！以后找机会吧。一个令人鼓舞的事实不容怀疑——革命理想的追求始终能够打动人心。一个令人扼腕的事实让人无奈——“统治思想始终不过是统治阶级思想”。尽管已事隔40多年，尽管这些青年人仍然能够与当时相通，但终究不过是百十人，“滔滔者天下皆是也”，大好的革命局面只能在电影里回味了。