张承志老师以自己的忠诚和真挚,终成另类。永不妥协地写着文章,艰难地向读者奉献着或旧文或新作。
老师的文章滋养着我们的精神。
品读老师的文章,每有感悟。于是,我将品读老师这几年写的«新集旧作»系列文章的感悟和留言,集纳成文,取名«不妥协直到赢•张承志新集旧作留言录»。
留言文章:«不妥协,直到赢»
留言时间:2020年4月15日
留言内容:
去的那个人没有粉身碎骨,正是很多不妥协直到赢战士的坚持,我们已隐约看到地平线上的桅帆。我们坚信,虽然道路是曲折的,但前途是光明的。冲锋呐喊的战士有时改变斗争的策略,不失为一种战术!
留言文章:«不妥协,直到赢»
留言时间:2020年4月15日
留言内容:
先生既以笔为旗,已然战斗到现在,这样的战斗何不坚持,有时呐喊比子弹更重要,恳请先生三思!
留言文章:«天道立秋»
留言时间:2020年8月7日
留言内容:
张老师,历史并没有完结,天道即人心。等到环球同此凉热,这样的证明终将被历史推翻。或者说,当人心推翻了这样的结论,环球终将同此凉热。
留言文章:«高贵的精神»
留言时间:2020年10月22日
留言内容:
富足和教养,生存还是毁灭,先生在铁房子里的呐喊,教员在西方山洞的思考,曾经的少年护卫,高贵的遗产,没有湮灭,高贵的未来,正在诞生,那呐喊,那思考,那护卫,仍在延续!
留言文章:张承志«书法展示»其一
留言时间:2021年2月22日
留言内容:
活着,就要面对。期待老师的旗帜再次招展,期待老师的无意反顾,哪怕只为一直关注关心老师,一直尊崇老师的人们。
恭祝老师在新的一年里阖家安康!
留言文章:张承志«"丁玲奖"有感»
留言时间:2021年12月6日
留言内容:
所谓赤子之心,不过不忍二字。教员如此,先生如此,魏老如此,老师亦如此。唯有不忍,才能不怕粉身碎骨,唯有不忍,才能呐喊,唯有不忍,才能站在新世纪门槛上,唯有不忍,才能不屈。
留言文章:«把黑夜点燃»
留言时间:2022年1月15日
留言内容:
把黑夜点燃的,是星,是灯,是火。
刺破昨日黑夜的星,是牺牲了的人民英雄和民族脊梁。
点燃现时暗的,是灯,是火,是那勤劳,善良,沉默的人民群众。
他们就是那六亿月薪千元的老百姓,为了下一代的一套房,掏空了六个口袋,因为几十万元的治疗费,悄悄离开了医院,为了子女的学费,蹲在城市工地的角落啃着冷馒头。
喧嚣,围攻和诽谤,更能闪亮本质,坚忍地度过沉默。老师。
因为有星,有灯,有火,我相信天道的恒定。老师。
天已微明,老师。
留言文章:«树梢上的心»
留言时间:2022年2月23日
留言内容:
曾有"鲁迅活着会怎样"的传言,会怎样?但鲁迅先生活着的时候,却没有躲进小楼,而是怒向刀丛,在«药»的瑜儿的坟上平空添上一个花环。
教员称鲁迅先生为"现代中国的圣人"。
鲁迅先生评价教员"颇有山大王气质"。
鲁迅先生和教员的心是相通的。
老师是当代最接近鲁迅先生的作家之一,我想,老师和鲁迅先生,和教员的心也是相通的。
老师如果活在鲁迅先生的年代,会怎样?
老师"没有下海,没有出国,没有投靠权力和资本,没有卧轨自杀,而是勇敢的举起了投抢"。我尊崇老师,不知为什么,读老师的文章,总有读到某处犹如爬山看到山顶的召唤而心有所感,读完抬头,若有所思,又不知所思何?
曾在老师的文章后留言"天道即人心",老师的文章多次出现天道。老师,天道没有轮回,人心需要争夺,事情的曲直是非,答案在哪里?
留言文章:«看那匹苍白的马»
留言时间:2022年4月19日
留言内容:
爱因斯坦曾说过"上帝不掷骰子"。因为宏观的宇宙是如此的精准。但在微观的世界,却有只薛定谔的猫,是生是死,无从确定。
那么,人类社会呢?
有人类社会宏观世界掷骰子的上帝的那只手吗?
有人类社会微观世界无从确定生死的薛定谔的那只猫吗?
谁在导演世界?
教员曾说过,世界上无论什么事物,总是一分为二的,总是要不断产生对立物的。矛盾是永远存在的,一万年以后还是有的。
百年未有之大变局,何去何从?
留言文章:«聋子的耳朵»
留言时间:2022年4月27日
留言内容:
文章为时为事而作。
譬如有个院子,一个瞎子,一个聋子,一个哑巴 ,一个耳聪目明之人。院子外犲狼环伺。
如何?
先生(鲁迅)的战斗虽是孤独的,但先生的呐喊终是惊醒了他们,先生的标抢刺破了瞒和骗的大幕。
在这百年未有之大变局时代,学习的季节已过。
期待老师为时为事而作的文章。
留言文章:«凝视黑夜»
留言时间:2022年5月2日
留言内容:
在这个节日,又看到了老师为时为事的文章,为老师高兴,为自己坚信战士终究是战士高兴。
老师,因您的思索,您的诉说,在您不在年轻的时候,必定会指引更多的年青人思索,诉说,这就是战斗,这样的战斗是有意义的!
是的,天就要亮了,您的思索与诉说,就是更强大力量的集结号!
祝老师节日快乐,祝老师身体安康!
留言文章:«最后一次读保尔•柯察金»
留言时间:2022年5月28日
留言内容:
七十四岁的冬日,老师重读保尔,耳际炸裂着乌克兰战争的炸弹,眼际所现是上海人忍受着瘟疫的折磨,老师总想把话题限定于文学,说着读者的质地。
其实,我们又能逃掉什么呢?
二二年正月初二,九十岁的母亲走了,想对母亲说的,不想对母亲说的,都已无法言说。五十三岁的我开始思考个体生命的意义,读着老师的文章,我时常思考文字的意义。
旧园风雨好儿郎,小楼萧瑟凭栏栅。故纸堆里寻微义,四方游走写苍黄。俯仰天地不蹉跎,半是激荡半飘零。...
老师无疑是忠诚的,真挚的。
但革*命*,是革*命*者*的特权么?
留言文章:«最后一次读保尔•柯察金»
留言时间:2022年5月29日
留言内容:
是的,民族,儿子,文学,族,类,革*命。
正如教员所说,他们是想跟着走的。
可是,走着,走着,是正道还是歧路?
曾经,先生努力唤醒了沉疴铁屋的我们,
曾经,我们意气风发的走在大道上,
老师,走得久了,是倦怠了,还是想回头了,
我们需要忠诚和真挚的老师拿着枪,指着自己,指着远方,对我们说:抢在手,跟我走!
以一首小诗致敬老师:
旧园风雨好儿郎,
小楼萧瑟凭栏栅。
故纸堆里寻微义,
四方游走写苍黄。
俯仰天地不蹉跎,
半是激荡半飘零。
沉疴铁屋终须醒,
何不以笔再为旗。
留言文章:«最后一次读保尔•柯察金»
留言时间:2022年5月30日
留言内容:
文章,是忠诚者的举旗,是真挚者的断喝。
走的久了,有倦怠者,有心有旁骛者,
我们需要忠诚者的举旗,需要真挚者的断喝。
当下,少有忠诚真挚者,跟着走的我们需要老师的举旗和断喝。
老师,不再是旧园儿郎,不再小楼凭栏栅,微义已寻,苍黄已写,举旗和断喝是忠诚真挚的老师的宿命。